Hvis dit barn er for tidligt født oplever du måske at den motoriske udvikling ikke går helt som forventet. Måske løfter baby ikke hovedet, eller ruller ikke, eller kravler ikke, mm. Jeg kan hjælpe jer med at indhente den forsinkede udvikling.
Præmature børn starter livet med at være lidt bagude. Deres krop har ikke har nået at udvikle sig fuldt ud inden fødsel og det kan bl.a. føre til forsinket motorisk udvikling, som fx at barnet ikke ruller, kravler eller går, på det forventede tidspunkt.
Jeg undersøger dit barn og udfører en standardiseret og pålidelig test af motorik, AIMS, som fortæller os ”hvor gammel” baby er motorisk set, så vi kan indsætte den rigtige træning og baby kan indhente ”sin alder”. Træningen er kamufleret som udforskning og leg for baby.


Har dit barn svært ved at lære at rulle, sidde, kravle, rejse sig, stå eller gå? Jeg kan hjælpe jer med at opøve de manglende motoriske færdigheder, så baby kommer i topform.
Børn udvikler sig i meget forskelligt tempo, især de første 1-2 leveår. Hvis dit barn ikke udvikler sig lige så hurtigt som jævnaldrende børn betyder det ikke, at der er noget alvorligt galt – barnet har måske bare brug for en hjælpende hånd til at udvikle de manglende motoriske færdigheder.
Jeg undersøger dit barn og udfører en standardiseret og pålidelig test af motorik, AIMS, til at vurdere dit barns niveau, og bruger det som udgangspunkt i tilrettelæggelse af motorisk træning. Alt dette mens jeg holder dit barns opmærksomhed i top med div. tricks og afledningsmanøvrer.
Har dit barn svært ved at følge med jævnaldrende børn i vuggestuen? Du hører måske fra vuggestuen, at dit barn ikke bevæger sig så meget, virker passivt, eller kun leger med børn yngre end dem selv. Det kan være et tegn på motorisk forsinkelse.
Det ses ofte i situationer, hvor barnet skal gå balancegang, løbe hurtigt, spille bold, klatre, eller hoppe ned fra ting. Det kan resultere i at barnet virker passivt og observerende i samspillet med andre børn.
Jeg kan hjælpe dit barn til at blive bedre til at bevæge sig. Vi tager udgangspunkt i dit barns nuværende niveau via. særlige tests, og indsætter netop den træning, der skal til for at opøve manglende færdigheder, eller gøre barnet mere sikker i allerede opøvede færdigheder. Træning er kamufleret i leg, spil og remser, så opmærksomheden holdes i top.


Har dit barn svært ved at følge med jævnaldrende børn i børnehaven? Fx når der skal spille bold, løbes hurtigt, klatres, eller hoppes ned fra ting. Det kan være tegn på motorisk forsinkelse eller motorisk usikkerhed.
Det kan resultere i at barnet virker passivt og observerende i samspillet med andre børn. Nogle børn vælger at lege med yngre børn, så de bedre kan følge med i legen, eller ses lege de samme lege igen og igen, fordi det er de lege de føler sig sikre i.
Jeg kan hjælpe dit barn med at opnå større sikkerhed i bevægelse og forøget selvtillid. Vi tager udgangspunkt i dit barns nuværende niveau og indsætter netop den træning, der skal til for at opøve manglende færdigheder, eller gøre barnet mere sikker i allerede opøvede færdigheder. Træning er kamufleret i leg, spil og remser, så opmærksomheden holdes i top.
Har dit barn svært ved at følge med sine klassekammerater i skolen? Det kan være i situationer som involverer boldspil og balance, eller højintense aktiviteter som at løbe, hoppe og klatre. Det kan være tegn på motorisk usikkerhed.
Det ses typisk i situationer som involverer elementer af boldspil og balance, eller højintense aktiviteter som at løbe hurtigt, klatre, hoppe ned. Det kan resultere i at barnet trækker sig fra legen i skolegården, isolerer sig, og dermed ender uden for fællesskabet.
Jeg kan hjælpe dit barn med at opnå større sikkerhed i bevægelse og forøget selvtillid. Gennem leg, boldspil og specifikke øvelser opøves manglende færdigheder, samtidig med at barnets balance, muskelstyrke, øje-hånd- og øje-fod koordination forbedres.


Undgår dit teenagebarn fysiske aktiviteter og sport, eller virker passiv i samspillet med andre? Det kan være tegn på motorisk usikkerhed.
Det kan skyldes en motorisk forsinkelse tidligere i deres barndom, som fortsat påvirker dem, eller en generel usikkerhed på baggrund af at være motorisk ubrugt, fx som følge af hyper-mobilitet, lav muskeltonus, overvægt, o. lign. Det kan resultere i at barnet trækker sig fra legen i skolegården, isolerer sig, og dermed ender uden for fællesskabet.
Jeg kan hjælpe din teenager med at opnå større sikkerhed i bevægelse og forøget selvtillid. Gennem øvelser for løb, hop, spring, kast og spark, opøves de manglende færdigheder, samtidig med at balance, muskelstyrke, øje-hånd- og øje-fod koordination forbedres.
